Se trata de un refuerzo académico, diseñado de forma individualizada y específica, y destinado al aprendizaje de habilidades y competencias académicas para niños y jóvenes que lo necesitan.

De las dificultades de aprendizaje derivadas de los síntomas del TDAH, se deriva un mayor riesgo de fracaso escolar, problemas de comportamiento y dificultades relacionales.

En estos casos, en las reeducaciones psicopedagógicas se trabaja sobretodo sobre la repercusión negativa del déficit de atención, la impulsividad y la hiperactividad en el aprendizaje escolar. y también van encaminadas a fomentar la autonomía del niño en las tareas académicas: organización y gestión de tareas, aprendizaje de comportamientos y actitudes para llevarlas a cabo,.

Áreas a trabajar en las sesiones:

> Recuperación de aprendizajes: lectura, escritura, cálculo, matemáticas

> Planificación y organización (agenda, carpeta, horario de estudio,…)

> Técnicas de estudio: pre-lectura, lectura, subrayado, resumen, esquema, estudio

> Preparación de exámenes: antes, durante, después

> Motivación y autoestima ante las tareas académicas

> Potenciación de conductas adecuadas

> Generalización de las conductas en casa y escuela

> Interiorización de hábitos de autonomía.